DdD - último dia - 23.5.15

guardando tudo, elas na praça elas com os desenhos

elas e eles ao vento

a praça e o vento

a praça com vento nos desenhos

os desenhos com vento na praça

o vento com a praça nos desenhos

nós e os desenhos no vento

as coisas na praça ao vento e nós olhando

nós olhando nós nas coisas ao vento na praça

Mais DdD: Primeiro dia, matéria no Jornal Ibiá, Segundo dia, Divulgação + IV Semana Internacional de Arte Educação

#somostodospibid #pibidpatriaeducadora #avancapibid #apoioaopibid

PIBID-AV é apoiador do Projeto Vincular: terceiro encontro #auergsservepramim

A pesquisa, 
as pessoas, 
as construções, 
as exposições, 
as fotos. 

Projeto Vincular: Pesquisa e Docência, Arte e Educação 
recebendo Carla Amaral falando sobre "Intervenções artísticas e possibilidades para pensar a docência".

Uma manhã cheia de encontros.

Mais imagens aqui e aqui 
Divulgação do encontro aqui Fotos: Carmen Capra. Apoio dos bolsistas ID: Claudine e Jéssica.

O Núcleo Educativo do MARGS-Uergs com o apoio do PIBID-Uergs-Artes Visuais comunica: o terceiro encontro do Projeto Vincular: pesquisa e docência, arte e educação acontecerá em 13 de junho, sábado, das 10h às 12h 3omin.

Com Carla Amaral, o tema é "Intervenções artísticas e possibilidades para pensar a docência".

Há algumas vagas abertas, informações no telefone 5132257551 no Núcleo Educativo do MARGS.

Até breve pessoal!

#auergsservepramim

DdD - segundo dia

 

 

A proposta é simples: desenhar, pintar ou bordar. Na praça, da tarde até a noite. Fazer o que quiser, o que tiver vontade. Pode ser o que sabe, pode ser o que não sabe.

Chegar perto daquela organização inusitada - papeis, canetas, linhas e panos no chão, panos enormes esticados cortando a praça - não é muito fácil, e quem consegue aproximar-se e entender a proposta, às vezes não sabe bem o que fazer. Devem perguntar-se sobre o que fazer, como ficar...

Aceitar de fato o convite requer sobretudo uma disposição especial, pois nada mais inusitado do que um corte na rotina para fazer um desenho, um bordado, uma pintura em suportes coletivos, em espaço público. Quem, no mundo, faz isso? Além disso, desenhar, pintar e bordar geralmente são atividades individuais feitas em casa, no máximo em salas de aula, e lá estando são quase que absolutamente privados.

Como acessar um modo de ser, ficar e estar para fazer um desenho na praça, um pouco de pintura, uns pontinhos de bordado? Como estar com outros nessa condição?

Mesmo com um pouco de relutância, de desajeito do corpo, algo vai acontecendo. Um pouco de azul e amarelo, um pincel largo e a aproximação ao grande pano esticado. Há um espaço vazio ali, outro lá, e finalmente o pincel toca a tela dando a ver formas que já deram certo em outras ocasiões, formas que complementam o que outros ali deixaram, formas que não existiram nunca.

Um se preocupa em preencher o espaço, outro em terminar uma área ou em pensar bem antes de tomar a decisão (não pode apagar se der errado).  E há quem dê passos para trás para ver como está ficando.

O resultado é somente a prova material de que lá estivemos, porque o que realmente importa é encontrar o caminho de acesso ao modo de ser, ficar e estar para encontrar o que não seria encontrado, para atentar ao que não seria percebido, para pensar por meio de outros canais (os da arte), para ter um momento de outra conexão com o que já sabíamos antes. Ou melhor, conexão com o que ainda não sabemos.

Acessar o que não se sabe é acessar algo que foge a todo tempo: nem o passado da memória, nem o futuro da ansiedade. Estivemos acessando nada mais do que o presente, nossa condição mais potente. 

Por Carmen.

Mais DdD: Primeiro dia, matéria no Jornal Ibiá, Segundo dia, Divulgação + IV Semana Internacional de Arte Educação

DdD: primeiro dia na capa do Jornal Ibiá

Foto (e empenho nisso): Dika
Também na Fanpage do Jornal Ibiá:

Mais DdD: Primeiro dia, matéria no Jornal Ibiá, Segundo dia, Divulgação + IV Semana Internacional de Arte Educação

DdD - primeiro dia

20h. Tudo guardado, limpo e organizado para usar novamente amanhã. Hora de voltar para casa.

Como sintetizar o que aconteceu na praça, hoje?

Qualquer síntese sempre vai ser uma escolha, uma simplificação. O pode ser dito é que voltei para casa com o corpo cansado mas com uma alegria imensa, alma leve, cantante. Viva!

Alguns momentos têm esta potência. O primeiro DdD foi assim, seu sabor ficou dias ressoando pela gente. Neste, repetiu-se a experiência, e aí pergunto: o que acontece com a gente quando abrimos um outro tempo na rotina / uma surpresa ao dia / um desvio no caminho?  E então nos aproximamos para ver de que se trata: panos, tintas, lápis, linhas, gente ...? Assim paramos perto dos que lá já estavam, quase fazemos o que eles fazem só que de repente escolhemos qual será nosso primeiro gesto: um desenho, um bordado ou uma pintura? E aí decidir/lembrar como forçar o pincel no pano, o que mesmo fazer com a agulha, o que tirar do lápis? E então tomar a próxima atitude/ação/gesto e seguir? Pois não é que quando o olhar escapa e a gente vê o que outro está fazendo e dialoga com o que viu, com quem fez, com quem passou?

Olha, cores se misturam. Dá para pintar com escova, carimbar a mão. As linhas fazem nós. A sombra vira desenho.

Mas e quando acontece de ensinar algo para o outro? Aquilo simples, que dali a pouco vira uma energia, um jogo, um saber no outro? Só que ainda outro se aproxima e também quer aprender e fazer e seguir, com aquilo, que dali a pouco já se torna outra coisa?

O que acontece com a gente quando as horas passam e a gente se dá conta que conheceu umas quantas pessoas e com ela esteve bordando, desenhando, pintando, "fazendo correntes de linha com os dedos"? E tudo virou jogo/troca num tempo vivido na praça, juntos?

Correntes de linha com os dedos: fazer delicadezas é o que fizemos hoje.

Por Carmen.

Mais DdD: Primeiro dia, matéria no Jornal Ibiá, Segundo dia, Divulgação + IV Semana Internacional de Arte Educação