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13/07/2016

Livro: A Construção do PIBID-UERGS

Livro recém lançado, organizado pelas Coordenadoras Institucionais do PIBID Martha Hoppe e Sandra Lemos. No texto do subprojeto de artes visuais, há imagens de trabalhos das bolsistas Jessica Pinheiro, Nanda Maia e Dine Silva, além da ressonância de toda a contribuição dos bolsistas que estiveram no grupo em 2014 e 2015, além do apoio do Supervisor e Professor da EMEF Walter Belian, Thiago Proença. 

Os demais textos tratam dos subprojetos de Música, Dança, Teatro e Pedagogia da UERGS e também há artigos das Coordenadoras institucionais Martha Hoppe (até 2015) e Sandra Lemos (atual coordenadora).

Na capa do livro do PIBID-UERGS, foto de Carmen Capra (coordenadora de área AV 2014-15) de participantes do Dia do Desenho em Montenegro (2015), produção do PIBID-AV realizada na praça dos Ferroviários (maio de 2015).




06/01/2016

Juntas fomos/somos demais!

Você sabia que o material de apoio do Dialogarte foi todo produzido por Bolsistas ID? Fomos uma verdadeira fábrica.

Valeu Mayra, Maristela, Odalissa, Jéssica e a dedicada voluntária Susana. Agradecendo sua participação, esperamos que logo você possa fazer parte do grupo oficialmente.




09/11/2015

Dialogarte: seminário de experiências docentes e iniciação à docência em arte

  
O Dialogarte é uma oportunidade para reunir professores e professoras, bolsistas de Iniciação à Docência e Supervisão do PIBID-UERGS de Montenegro e compartilhar projetos, relatos, pesquisas e demais trabalhos realizados em escolas.

Local: E. M. E. F. Dr. Walter Belian, Rua Treze de Maio, 444, Montenegro/RS
Inscrições: 16 a 26 /11/15 
INSCRIÇÕES PRORROGADAS ATÉ 1/12
Apresentação de trabalhos: 03/12/15, das 18h às 21h 45 min
Exposição: 3 e 4/12/15, no horário escolar


Podem participar professores e professoras, bolsistas de Iniciação à Docência e Supervisão do PIBID-UERGS de Montenegro como apresentadores, expositores e/ou ouvintes.


Faça sua Inscrição:
https://docs.google.com/forms/d/1b0jO7PIL-M8p9o3JSDnIyunHvQPGZpThaa3f7XI1-SQ/viewform
Em caso de apresentar e expor trabalhos, realizar uma inscrição para cada modalidade. 

Evento Gratuito, com certificação.

Informações: artesvisuais.uergs@gmail.com  

Dialogarte também no Facebook

O Dialogarte contará com a mediação de convidados especiais: Professoras Ledi Pohren e Elisabete Gonçalves, respectivamente Diretora e Supervisora da E.M.E.F. Dr. Walter Belian, Alessandra Baldissarelli Bremm, professora de Arte e Supervisora do PIBID-UCS-AV em 2014 e Daniel Bruno Momoli, professor de licenciatura em artes visuais no Paraná, ambos pós-graduandos em Educação pelo PPG-Edu UFRGS, e Sandra Lemos, coordenadora institucional do PIBID-UERGS. Em breve, a programação completa.

20/10/2015

Último encontro do Projeto Vincular 2015 com lançamento da publicação "Projeto Vincular 2014"

Esteve conosco a doutoranda (PPGEdu-UFRGS) Gabriela Bon, falando sobre "Rede de professores, mediadores e artistas: a construção do conhecimento em Arte Contemporânea e o papel da EaD na Bienal de Artes Visuais do Mercosul".
Ao final, lançamos a publicação Projeto Vincular 2014 com a participação de Patriciane Born, Cristian Poletti Mossi, Sandra Lemos, Mariane Rotter, Deborah Vier Fischer , Bê Tina e Carla Adriana Batista da Silva e Vera Lúcia Machado da Rosa, do MARGS.
A segunda edição do projeto deixa a ideia de que professores e professoras, pesquisadores e pesquisadoras sejam ouvidos cada vez mais horizontalmente para que nesse encontro se produza algo que não existia. E que estejam junto de nós, participando dos debates, quem está chegando agora: estudantes de licenciatura e bolsistas de iniciação à docência do PIBID-UERGS-Artes Visuais. Nosso objetivo também se direciona à iniciação à docência dando proporcionando aos bolsistas ID, além da vivência no museu e na organização de um curso de extensão, tanto acesso às questões da prática docente quanto da pesquisa sobre arte e educação.
A energia ao final de cada sábado e ao final desse último dia de curso fez com que saíssemos com vontades para 2016. Como Coordenadora do projeto Vincular e Subprojeto PIBID-UERGS-Artes Vsiuais, agradeço  e parabenizo a todos. 
Carmen  Capra.

Bolsista ID Odalissa recebendo as pessoas.

Gabriela Bon apresentando diversos materiais e ambientes de formação elaborados pela Bienal do Mercosul.





Mayra, bolsista ID, controlando as apresentações digitais.
 
Registro dos encontros anteriores:
Abril:  Adriana Ganzer
Junho: Carla Amaral 
Mais registros no Blog Artes Visuais Uergs
#auergsservepramim   #pibid 

25/09/2015

4º SEMINÁRIO INSTITUCIONAL DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA Pibid/Uergs

Algumas fotos do 4º Seminário Institucional e do 5º Siepex, ambos eventos em uma escola pública de Frederico Westphalen.

Abaixo, os representantes do Subprojeto de Artes Visuais no Seminário, Edicléi Schmidt e Maxsoel de Oliveira (bolsistas ID) apresentando seu trabalho "Da Rua à Escola: os movimentos da rua como um modo de iniciação à docência" na sala coordenada pela Profª. Andrisa Kemel Zanella. 

Os demais trabalhos enviados podem ser conhecidos nesse link.







Uma sala (ma)temática.
Foto: Carmen Capra.


Grupo do Subprojeto de Teatro.
Foto: Carmen Capra.
Foto: Carmen Capra.


Aldo Freitas, aluno de Artes Visuais, apresentando trabalho de IC. Foto: Carmen Capra. Outras fotos neste link.
Coordenadoras de Área Carmen Capra, Sandra Lemos (Coordenadora Institucional),  Katia Salib e Marli Sitta. Foto: Christian Goldschmidt
Carmen Capra e Sandra Lemos, coordenadora do PIBID-UERGS-AV e Coordenadora Institucional. Mais fotos do evento em https://www.facebook.com/pages/Uergs-Frederico-Westphalen/915309558498958

08/08/2015

Registros do quinto encontro do Projeto Vincular

Ethiene Nachtigall falou sobre "Experiências de formação e mediação a partir da Bienal do Mercosul". Há muitas potências da mediação a serem usadas na escola, na visita ao museu, na criação de objetos e até na criação até do que não está previsto. Fotos: Carmen Capra

Na produção deste encontro estiveram os bolsistas ID: Cinara, Edicléi e Maxsoel.



Masxoel, Edicléi e Cinara, bolsistas ID, participando da equipe de produção de hoje.






Outras fotos no Blog ArtesVisuaisUergs

Registro dos encontros anteriores com:
Abril:  Adriana Ganzer
  Junho: Carla Amaral 
#auergsservepramim   #pibid 

03/08/2015

Quinto encontro do Projeto Vincular em 8 de agosto!!

Projeto Vincular em seu quinto encontro receberá Ethiene Nachtigall Decker falando sobre "Experiências de formação e mediação a partir da Bienal do Mercosul". Em 8 de agosto. ‪#‎auergsservepramim‬ ‪#‎pibid‬

Registro dos encontros anteriores com:
Abril:  Adriana Ganzer
  Junho: Carla Amaral 
#auergsservepramim   #pibid

11/07/2015

Registros do quarto encontro do Projeto Vincular, com Larisa Bandeira

Tendo o PIBID-AV como apoiador, o Projeto Vincular hoje leu e escreveu intensamente. As fotos mostram um pouco da energia e da emoção de fazer o mesmo - ler e escrever - mas com intensidades geralmente não empenhadas. Delicadeza pura.

A produção teve o apoio dos bolsistas ID Fabiana, Jéssica e Marivone. 











Mais e diferentes fotos no Blog Artes Visuais Uergs.

Registros dos encontros anteriores:
Adriana Ganzer
Marília Nunes
Carla Amaral 

25/06/2015

DdD - último dia - 23.5.15


guardando tudo, elas na praça elas com os desenhos
elas e eles ao vento

a praça e o vento
a praça com vento nos desenhos
os desenhos com vento na praça
o vento com a praça nos desenhos

nós e os desenhos no vento
as coisas na praça ao vento e nós olhando

nós olhando nós nas coisas ao vento na praça


13/06/2015

PIBID-AV é apoiador do Projeto Vincular: terceiro encontro #auergsservepramim

A pesquisa, 
as pessoas, 
as construções, 
as exposições, 
as fotos. 

Projeto Vincular: Pesquisa e Docência, Arte e Educação 
recebendo Carla Amaral falando sobre "Intervenções artísticas e possibilidades para pensar a docência".

Uma manhã cheia de encontros.

Mais imagens aqui e aqui 
Divulgação do encontro aqui Fotos: Carmen Capra. Apoio dos bolsistas ID: Claudine e Jéssica.






21/05/2015

DdD - segundo dia


 


 








A proposta é simples: desenhar, pintar ou bordar. Na praça, da tarde até a noite. Fazer o que quiser, o que tiver vontade. Pode ser o que sabe, pode ser o que não sabe.

Chegar perto daquela organização inusitada - papeis, canetas, linhas e panos no chão, panos enormes esticados cortando a praça - não é muito fácil, e quem consegue aproximar-se e entender a proposta, às vezes não sabe bem o que fazer. Devem perguntar-se sobre o que fazer, como ficar...

Aceitar de fato o convite requer sobretudo uma disposição especial, pois nada mais inusitado do que um corte na rotina para fazer um desenho, um bordado, uma pintura em suportes coletivos, em espaço público. Quem, no mundo, faz isso? Além disso, desenhar, pintar e bordar geralmente são atividades individuais feitas em casa, no máximo em salas de aula, e lá estando são quase que absolutamente privados.

Como acessar um modo de ser, ficar e estar para fazer um desenho na praça, um pouco de pintura, uns pontinhos de bordado? Como estar com outros nessa condição?

Mesmo com um pouco de relutância, de desajeito do corpo, algo vai acontecendo. Um pouco de azul e amarelo, um pincel largo e a aproximação ao grande pano esticado. Há um espaço vazio ali, outro lá, e finalmente o pincel toca a tela dando a ver formas que já deram certo em outras ocasiões, formas que complementam o que outros ali deixaram, formas que não existiram nunca.

Um se preocupa em preencher o espaço, outro em terminar uma área ou em pensar bem antes de tomar a decisão (não pode apagar se der errado).  E há quem dê passos para trás para ver como está ficando.

O resultado é somente a prova material de que lá estivemos, porque o que realmente importa é encontrar o caminho de acesso ao modo de ser, ficar e estar para encontrar o que não seria encontrado, para atentar ao que não seria percebido, para pensar por meio de outros canais (os da arte), para ter um momento de outra conexão com o que já sabíamos antes. Ou melhor, conexão com o que ainda não sabemos.

Acessar o que não se sabe é acessar algo que foge a todo tempo: nem o passado da memória, nem o futuro da ansiedade. Estivemos acessando nada mais do que o presente, nossa condição mais potente.