Participação do PIBID na Feira Literária

Durante os meses de junho e julho o grupo de pibidianos de Artes Visuais desenvolveu jogos a serem aplicados na Escola Municipal de Ensino Fundamental Dr. Walter Belian. Os jogos consistem em um circuito com atividades de formação de cores, paletas de cores de obras, reconhecimento de obras a partir de aspectos formais, simbólicos e conceituais, caracterização com figurinos a partir de pinturas e fotografias; e um jogo de associações da arte, em que o grupo deve reunir um conjunto de reproduções de obras de arte em uma ordem lógica e explicar quais critérios foram utilizados para agrupar as reproduções. No dia quinze de julho de 2016 aplicamos os jogos com turmas de quarto e quinto ano, durante uma Feira Literária que ocorre todo ano na escola. Segue alguns registros da nossa participação na Feira:

Fotos: Ariberto Filho, Bolsista ID. 

Relatos de bolsistas:

 * Mayra Marques 

Livro: A Construção do PIBID-UERGS

Livro recém lançado, organizado pelas Coordenadoras Institucionais do PIBID Martha Hoppe e Sandra Lemos. No texto do subprojeto de artes visuais, há imagens de trabalhos das bolsistas Jessica Pinheiro, Nanda Maia e Dine Silva, além da ressonância de toda a contribuição dos bolsistas que estiveram no grupo em 2014 e 2015, além do apoio do Supervisor e Professor da EMEF Walter Belian, Thiago Proença. 

Os demais textos tratam dos subprojetos de Música, Dança, Teatro e Pedagogia da UERGS e também há artigos das Coordenadoras institucionais Martha Hoppe (até 2015) e Sandra Lemos (atual coordenadora).

Na capa do livro do PIBID-UERGS, foto de Carmen Capra (coordenadora de área AV 2014-15) de participantes do Dia do Desenho em Montenegro (2015), produção do PIBID-AV realizada na praça dos Ferroviários (maio de 2015).

Túnel dos sentidos

No dia 24 de março de 2016 a escola Walter Belian ofereceu uma série de oficinas aos seus alunos pelo turno da manhã. Ao saber que a escola teria uma programação diferenciada, o nosso grupo de bolsistas do PIBID também propôs uma atividade. Resolvemos propor algo que já havia sido realizado anteriormente na escola Adelaide e que, segundo relatos de bolsistas que já estavam no programa naquela época, havia dado muito certo: O Túnel dos Sentidos, uma experiência sensorial diferenciada por não privilegiar a visão diante dos demais sentidos. 

Fotos: Mayra Marques, Bolsista ID.

Cada um trouxe o que tinha em casa para colaborar com a montagem do túnel. Enquanto alguns montavam a estrutura, outros enchiam potes e baldes com os materiais que trouxeram, outros moviam as classes e cadeiras para outra sala, outros fotografavam, etc. Foi um trabalho realmente em grupo e cada um teve que desempenhar múltiplas funções para dar conta dos grupos que recebemos. A ideia inicial era abrir para todo tipo de público, mas como isso poderia atrapalhar as oficinas da escola nos restringimos às séries iniciais. 

As crianças entraram e saíram vendadas e as reações antes e após a experiência eram bem variadas. Alguns estavam calmos, mas a maioria parecia muito ansiosa e com medo. A insegurança era amenizada quando eles percebiam que entrariam com outros colegas e que seriam guiados por um de nós.  

A ideia era que eles experimentassem todos os sentidos, então levamos diferentes sons, texturas, cheiros e sabores. 

Muito mais do que uma experiência de diferentes sentidos e sensações, o túnel dos sentidos também pode nos fazer pensar no nosso papel como futuros professores e professoras não só por termos proposto algo que os fez refletir, mas também pela nossa postura. Escolhemos guiá-los para que se sentissem mais seguros, cuidamos para não colocar nada que os machucassem e conversamos antes e após a passagem pelo túnel.

Clique aqui pra assistir vídeo feito dentro do Túnel

Houve provocação, houve diálogo, diversão, reflexão, houve doçura, houve docência. 

Obrigada à equipe do PIBID e à escola Walter Belian pela confiança!

Mayra Marques